近日，国际会计师联合会（IFAC）旗下国际会计教育工作组（IPAE）2026年工作会议及会计教育管理者论坛（AEDF）在英国伦敦成功举办。我校副校长、会计学院院长张琦教授作为IPAE中方理事，受IFAC正式邀请赴伦敦全程参会，并在论坛中发表主题演讲，向全球会计教育界分享我院在AI时代会计教育改革的实践成果，展现了中南财经政法大学会计学科的国际影响力。
本次系列会议是全球会计教育领域的顶级专业盛会，汇聚了来自中国、美国、英国、加拿大、澳大利亚、巴西、黎巴嫩等数十个国家和地区的会计教育专家、国际会计组织负责人、知名高校学者及四大会计师事务所代表，聚焦“支撑全职业发展旅程：教育、培养与全球流动性”核心主题，围绕国际会计教育准则修订、AI与会计教育融合、教育数字化转型、全球会计人才培养模式创新等前沿议题展开深度研讨，为全球会计教育发展指明方向。
作为IPAE中方理事，张琦教授全程参与3月3日-4日理事会工作会议，深度参与国际会计教育准则（IES 8）项目推进、IPAE未来战略框架构建等核心议程研讨。在“各辖区会计教育核心问题”圆桌讨论环节，张琦教授结合中国会计教育发展实际，重点分享了我校在AI与会计教育融合、会计教育数字化改革等方面的核心举措与实践探索，为IPAE全球会计教育战略制定提供了宝贵的中国视角，并针对国际会计教育准则本土化适配、新兴市场国家会计教育发展等问题提出专业建议，充分彰显了中国在全球会计教育治理中的话语权。
IPAE理事会会议现场
在3月5日-6日举办的全球会计教育管理者论坛中，张琦教授受邀在“重新思考学习设计：技术作为教育赋能者”专题环节发表主题演讲，成为该论坛唯一的中国代表。演讲中，张琦教授以《The Future of Accounting in the AI Era: Transformation and Educational Innovation》为题，从AI对会计行业的变革性影响出发，结合中南财经政法大学会计学院的教育改革实践，系统阐述了AI时代会计教育面临的核心挑战与战略应对思路；围绕会计常规工作自动化、新型商业模式对会计的冲击、AI伦理与治理风险三大核心挑战，提出了强化批判性思维、跨学科能力与职业伦理培养的教育转型方向。尤为重要的是，张琦教授分享了我院与知名企业共建校企合作实验室的设想与方案，从产业场景沉浸式学习、财务控制逻辑自动化、AI税务风险识别、管理会计智能分析、多准则多币种财务处理等维度，展现了我校在会计教育中打通理论与实践、融合AI技术与专业教学的创新路径，为全球会计教育数字化转型提供了可复制、可借鉴的中国方案。演讲内容引发了与会嘉宾的热烈反响，现场围绕校企合作模式、AI时代会计人才核心能力培养等问题展开深入交流，充分认可我校会计教育改革的实践成果。
张琦教授做主题发言
参会期间，张琦教授还与IPAE主席Sinéad Donovan、IFAC会计教育负责人Michelle Cardwell,、巴西圣保罗大学Cornacchione教授等国际会计教育领域核心专家，以及IFAC、ICAEW、ACCA等国际会计组织负责人开展多场专业交流，就会计教育国际化合作、联合人才培养、学术研究协作等议题达成初步意向，为我院后续开展国际会计教育交流与合作搭建了重要平台。
张琦教授一直深度参与国际会计标准的制定，目前是国际会计师联合会（IFAC）旗下两个核心标准制定组织国际公共部门会计准则理事会（IPSASB）及国际会计教育工作组（IPAE）的咨询顾问委员和中方理事。此次，张琦教授赴伦敦参会，既是作为IPAE中方理事履行国际职责的重要体现，也是我校会计学科国际化发展的重要成果。近年来，我院始终坚持“扎根中国、放眼全球”的发展理念，积极参与国际会计规则制定，持续推动会计教育“数智化、融通化、国际化”改革，培养具有国际视野、家国情怀的高素质会计人才。未来，我院将以此次参会为契机，吸收借鉴全球会计教育的先进理念与实践经验，深化校企合作与教育技术创新，持续提升会计学科的国际影响力，为中国会计教育国际化发展及全球会计教育治理贡献中南财大力量。
IPAE全体参会理事合影
